Quiénes Somos
¿Qué es Docentia?
Docentia es un centro dependiente de la Vicerrectoría Académica, para el intercambio de conocimiento y experiencias pedagógicas que favorezcan la adopción y la generación de una cultura de innovación educativa, a partir de las mejores práctica internacionales
Docentia es un centro dependiente de la Vicerrectoría Académica, para el intercambio de conocimiento y experiencias pedagógicas que favorezcan la
adopción y la generación de una cultura de innovación educativa, a partir de las mejores práctica internacionales
Misión
La misión del Centro de Innovación y Desarrollo Docente (Docentia) es promover y potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Chile a través del apoyo en la formación pedagógica y de gestión de los académicos, el fomento a la innovación educativa y tecnológica y la creación de redes que compartan conocimiento y emprendan iniciativas en conjunto, contribuyendo así al mejoramiento continuo de los procesos pedagógicos en el marco del Modelo Educativo institucional.
Visión
El Centro de Innovación y Desarrollo Docente (Docentia) tiene como visión ser un referente para la transformación de académicos en expertos independientes, capaces de facilitar el logro de resultados de aprendizajes en los estudiantes.
Líneas de acción
Formación
Dispone para los académicos de la Universidad, tanto de planta regular como de planta adjunta, una trayectoria de formación que responda a necesidades diferenciadas, abordando las distintas temáticas y niveles de desarrollo e intereses. Esta trayectoria propone estrategias metodológicas que fomenten las interacciones entre académicos, vinculando los intereses de su profesión con los del proyecto académico, velando por la calidad de Universidad Autónoma de Chile.
Innovación e Investigación educativa
Docentia apoya y promueve el desarrollo de proyectos de innovación e investigación educativa, que busquen mejorar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje, a través de estrategias y metodologías novedosas, que se adapten a las necesidades y características de los estudiantes.
Asesoría y comunidades de práctica docente
Dispone de metodologías e instrumentos que facilitan el acompañamiento docente, basado en una relación entre pares, donde se comparta la experiencia de uno a otro, bajo la premisa de transferir capacidades docentes, bajo principio SoTL. Esta línea de trabajo tiene como objetivo reducir la curva de aprendizaje y adaptación al modelo educativo de la Universidad, potenciando el talento de las profesoras y los profesores para asegurar la calidad en la implementación del mismo.
Calidad de la docencia
Propone el Sistema de Evaluación de la Docencia, basado en el modelo pedagógico de la Universidad, que especifica la operación y los instrumentos de evaluación que se aplicarán en el proceso. Este sistema se basa en las recomendaciones que entrega la European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA), incorpora los estándares de la Joint Committee of Standard for Educational Evaluation para el diseño, desarrollo y valoración de la práctica docente.
Escuela de ayudantes
Lidera la habilitación de estudiantes ayudantes, que considera una ruta de formación que les permita desarrollar competencias iniciales para colaborar en la docencia en educación superior, articular, integrar y consolidar habilidades, conocimientos y actitudes que les permitan a los estudiantes iniciarse en la carrera académica de la Universidad.
Prospección de tendencias
Implementa metodologías de prospección y priorización de tendencias y conecta con los profesores con las disrupciones mundiales en materia de enseñanza en educación superior.
Aprendizaje Híbrido
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Estrategias Metodológicas
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Investigación e Innovación
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Tendencias en Educación Superior
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Mentoring
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CANVAS
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Misión
La misión del Centro de Innovación y Desarrollo Docente (Docentia) es promover y potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Chile a través del apoyo en la formación pedagógica y de gestión de los académicos, el fomento a la innovación educativa y tecnológica y la creación de redes que compartan conocimiento y emprendan iniciativas en conjunto, contribuyendo así al mejoramiento continuo de los procesos pedagógicos en el marco del Modelo Educativo institucional.
Visión
El Centro de Innovación y Desarrollo Docente (Docentia) tiene como visión ser un referente para la transformación de académicos en expertos independientes, capaces de facilitar el logro de resultados de aprendizajes en los estudiantes.
Filosofía
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Docentia
Estrategia en 4 ejes de acción
En base a estándares de calidad internacional de
la docencia universitaria
- Formación y Asesoría
- Trayectorias Formativas: Cursos, micro credenciales,
magister innovación
educativa, fondos de
perfeccionamiento.
- Comunidades de
innovación & mejora
de Docencia.
- Observaciones en Aula: Observación de pares, Clase Pública, Bitácora.
- Acompañamiento Docente: planificación asignatura, diseño de instrumentos de evaluación, retroalimentación aprendizajes.
- Innovación Educativa
- Prospección de tendencias
metodológicas y
tecnológicas.
- Escalamiento
innovación educativa.
- Seminarios de Buenas
Prácticas.
- Prototipos de
innovación
tecnológica.
- Fondos de Innovación.
- Fondos de Desarrollo
Facultad.
- Investigación Educativa
- Evaluación de Impacto
sobre aprendizajes
estudiantes.
- Desarrollo
competencias
digitales.
- Impacto de
aprendizaje
multimodal / uso de
TiEd sobre desarrollo
competencias
estudiantes.
- Escuela de Ayudantes
- Entregar una
formación inicial en
estrategias
metodológicas y de
enseñanza y
aprendizaje inclusivas
a los estudiantes que
buscan ser ayudantes
y Universidad Autónoma.
- Proponer el desarrollo
de competencias
iniciales en
estudiantes ayudantes
y entregarles un
reconocimiento formal
por su labor.
