El curso aborda la perspectiva de género como una estrategia que permita contribuir, a través de nuestro quehacer docente, al desarrollo de la igualdad de género, un principio jurídico consagrado en diversos textos internacionales. El enfoque integral o transversalización de la perspectiva de género en la docencia universitaria remite al análisis del modo en que diseñamos el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestras asignaturas con el objeto de planificar acciones dirigidas a omitir posibles sesgos de género en cada uno de sus elementos y dimensiones.