New Era of Artificial Intelligence in Education: Towards a Sustainable Multifaceted Revolution
Artículo: «New Era of Artificial Intelligence in Education: Towards a Sustainable Multifaceted Revolution» Sustainability 15, no. 16: 12451. Kamalov, Firuz, David Santandreu Calonge, and Ikhlaas Gurrib. 2023.
La transferencia de los proyectos de innovación docente: un estudio sobre su capacidad de transformar la enseñanza y el aprendizaje
Artículo: La transferencia de los proyectos de innovación docente: un estudio sobre su capacidad de transformar la enseñanza y el aprendizaje. Educar, 58(1), 69-84. Feixas, M., & Martínez-Usarralde, M.-J. (2022).
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial: Enfoques Prácticos para Docentes (Keiri Fernández Mármo)
Guía de uso de la IA de la Universidad de Burgos que tiene por objetivo promover, tanto entre profesores como estudiantes, un uso eficaz, responsable y ético de la Inteligencia Artificial Generativa dentro de la educación superior.
Libro «ChatGPT y educación universitaria: posibilidades y límites de ChatGPT como herramienta docente”: Mireia Ribera, Oliver Díaz Montesdeoca (coords.)
Este libro es una exploración exhaustiva y bien fundamentada de cómo ChatGPT puede integrarse en la educación universitaria. El autor comienza con una introducción detallada sobre ChatGPT, explicando su funcionamiento y las bases de la inteligencia artificial que lo sustenta. A continuación, el libro se sumerge en las aplicaciones prácticas de esta tecnología en el aula universitaria, destacando casos de uso donde ChatGPT actúa como un asistente de enseñanza, facilitador de discusiones, y herramienta para personalizar el aprendizaje.
Una parte significativa del texto se dedica a discutir las limitaciones éticas y prácticas de ChatGPT, tales como preocupaciones sobre privacidad, la autenticidad del trabajo del estudiante y la dependencia excesiva en la tecnología. El autor proporciona un análisis equilibrado, reconociendo tanto las potencialidades transformadoras como los riesgos potenciales.
El libro es enriquecedor para educadores, administradores académicos y desarrolladores de tecnología educativa, ofreciendo tanto un marco teórico como consejos prácticos para implementar ChatGPT de manera efectiva y ética en la educación superior.
Charla: El Metaverso en la Educación Superior. Potencialidades y proyecciones de su implementación
Semana de la Innovación «Educación del Futuro» CIED, charla Inaugural
Seminario: “El metaverso en la educación superior. Potencialidades y proyecciones de su implementación”
